USCTRAB INFORMA | Docentes y directivos docentes: participe en la Consulta Ciudadana sobre el proceso ordinario de traslados 2026–2027
- USCTRAB INFORMA | Docentes y directivos docentes: participe en la Consulta Ciudadana sobre el proceso ordinario de traslados 2026–2027
- ¿Qué busca regular el proyecto?
- Cronograma propuesto para 2026–2027
- Aspectos importantes del proyecto
- Situaciones especiales contempladas
- El proceso deberá contar con canales oficiales
- USCTRAB invita a participar en la Consulta Ciudadana
La CTU–USCTRAB invita a docentes y directivos docentes estatales con derechos de carrera a conocer y participar en la Consulta Ciudadana publicada en SUCOP sobre el proyecto de resolución mediante el cual el Ministerio de Educación Nacional propone fijar el cronograma para el proceso ordinario de traslados 2026–2027.
La consulta representa una oportunidad para que la comunidad educativa conozca el proyecto y presente observaciones, comentarios y propuestas antes de la expedición definitiva del acto administrativo.
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Importante: el documento anexo corresponde a un proyecto de resolución sometido a consulta ciudadana. Por tanto, el cronograma allí establecido es propuesto y todavía puede ser objeto de modificaciones antes de la expedición del acto definitivo.
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¿Qué busca regular el proyecto?
El proyecto tiene como finalidad establecer el cronograma que deberán seguir las Entidades Territoriales Certificadas en Educación (ETC) para adelantar el proceso ordinario de traslados de docentes y directivos docentes estatales con derechos de carrera.
El documento se fundamenta, entre otras disposiciones, en el artículo 22 de la Ley 715 de 2001 y en las normas del Decreto 1075 de 2015 que regulan el proceso ordinario de traslados. Asimismo, contempla reglas relacionadas con vacantes en Escuelas Normales Superiores, zonas PDET y establecimientos educativos que atienden comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras.
Cronograma propuesto para 2026–2027
De acuerdo con los artículos y la tabla contenida en las páginas 4 y 5 del proyecto, las principales fechas propuestas son:
| Etapa | Fecha propuesta |
|---|---|
| Revisión y consolidación de vacantes definitivas | Hasta el 9 de octubre de 2026 |
| Expedición de la convocatoria por cada ETC | Hasta el 19 de octubre de 2026 |
| Publicación y difusión de la convocatoria | 20 al 23 de octubre de 2026 |
| Modificación o adición de vacantes definitivas, si aplica | 26 al 30 de octubre de 2026 |
| Inscripción de docentes y directivos docentes | 2 al 13 de noviembre de 2026 |
| Revisión y verificación de documentos | 16 de noviembre al 11 de diciembre de 2026 |
| Publicación de seleccionados para traslado | 14 al 18 de diciembre de 2026 |
| Actos y comunicación de traslados dentro de la misma ETC | 22 al 30 de diciembre de 2026 |
| Comunicación para traslados entre ETC e inicio del convenio interadministrativo | 31 de diciembre de 2026 al 8 de enero de 2027 |
| Comunicación a rectores y directores rurales | Hasta el primer día del calendario escolar 2027 |
Estas fechas corresponden al proyecto sometido a consulta, no a un cronograma definitivo.
Aspectos importantes del proyecto
Uno de los elementos relevantes es que las Entidades Territoriales Certificadas deberán garantizar que las vacantes ofertadas permitan participar tanto a docentes y directivos docentes de la propia entidad como a quienes provengan de otras entidades territoriales certificadas, posibilitando traslados entre departamentos, distritos o municipios certificados.
Para los traslados entre entidades, el proyecto dispone que deberá adelantarse el correspondiente convenio interadministrativo, señalando que estos procedimientos no deben convertirse en una barrera que restrinja la movilidad del personal. El texto hace especial referencia a situaciones personales o familiares que demanden especial protección, previa valoración de cada caso.
También se propone que las ETC oferten las vacantes definitivas que deban ser cubiertas, incluidas las de primera infancia y docentes constructores de paz —Educación Artística y Educación Física—, además de aquellas ocupadas por docentes provisionales en vacante definitiva, de acuerdo con las condiciones previstas en el proyecto.
Situaciones especiales contempladas
El proyecto contiene disposiciones particulares para las vacantes de las Escuelas Normales Superiores, cuyo proceso preferente se desarrollaría simultánea y complementariamente con el proceso ordinario.
También regula aspectos de las vacantes pertenecientes a plantas exclusivas de zonas con Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET) y establece condiciones específicas para quienes aspiren a vacantes en establecimientos que prestan servicios a comunidades negras, afrocolombianas, raizales o palenqueras y cuenten con proyectos etnoeducativos o comunitarios.
El proceso deberá contar con canales oficiales
Otro aspecto que merece atención es que el proyecto establece que las ETC deberán informar en sus páginas web cuáles serán los canales oficiales de comunicación y los mecanismos tecnológicos utilizados para registrar las solicitudes de inscripción y responder peticiones.
Cuando no existan medios tecnológicos disponibles, deberán establecerse mecanismos presenciales que permitan desarrollar el proceso bajo condiciones de transparencia y eficacia.
USCTRAB invita a participar en la Consulta Ciudadana
Desde la CTU–USCTRAB consideramos fundamental que docentes y directivos docentes conozcan el contenido del proyecto, revisen las fechas y condiciones propuestas y participen activamente presentando las observaciones que consideren pertinentes.
Plazo informado para presentar observaciones: 27 de septiembre de 2026.
Consulte el proyecto y presente sus observaciones y propuestas directamente en SUCOP:
Atención: participar en la consulta ciudadana no equivale a inscribirse en el proceso de traslados. La inscripción, conforme al proyecto actualmente publicado, se realizaría posteriormente, entre el 2 y el 13 de noviembre de 2026, si esas fechas son conservadas en el acto administrativo definitivo.
Infórmate, participa y haz tus observaciones. La construcción de las decisiones que afectan al magisterio también requiere la participación de sus protagonistas.
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Fuente: Proyecto de Resolución del Ministerio de Educación Nacional sometido a consulta ciudadana en SUCOP, documentación anexa.
https://www.sucop.gov.co/entidades/mineducacion/Normativa?IDNorma=33372
