«A través del liderazgo de la Central del Trabajo CTU – USCTRAB se formula políticas públicas para fortalecer el mundo del trabajo en Colombia, conozca los detalles del nuevo Estatuto Especial para Docentes y Directivos Docentes Etnoeducadores, de poblaciones Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras»
Rescatar y fortalecer los procesos de educación con un enfoque intercultural es un factor indispensable para la conservación de los conocimientos ancestrales en Colombia, la etnoeducación debe potencializarse a través de la formulación de políticas públicas en el mundo del trabajo que garanticen condiciones de trabajo decente como lo estipula la Organización Internacional del Trabajo (OIT) con la participación permanente de las comunidades como protagonistas activos de la formulación de procesos que impactan sus comunidades.
Sin embargo, en los años 2005 y 2012 el Ministerio de Educación Nacional lanzó la convocatoria para proveer cargos para docentes y directivos docentes de poblaciones Afrocolombianas Raizales y Palenqueras en Colombia, en estas convocatorias el gobierno no tuvo en cuenta lo estipulado en el convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, que establece que los estados firmantes deben someter toda actividad administrativa y legislativa a consulta con las poblaciones étnicas, proceso que no se realizó en desarrollo de estas convocatorias docentes y directivos docentes con enfoque diferencial.
En el año 2016, gracias al accionar de líderes sociales y sindicales, dentro de ellos, el actual Presidente de Fedeusctrab Nariño Marino Quiñones, se demandó la irregularidad de las convocatorias y la Corte Constitucional reconoció el derecho al pueblo Afrocolombiano Raizal y Palenquero de construir un estatuto docente con enfoque diferencial para sus educadores.
“Nosotros como maestros de poblaciones Afrocolombianas Raizales y Palenqueras, demandamos la inaplicabilidad del Decreto 1278 ante la Corte Constitucional y a través de la sentencia 666, la Corte reconoció la necesidad de formular un Estatuto Especial para regular el ingreso, permanencia y ascenso para los maestros donde se aplique el proceso de consulta previa y enfoque referencial” afirmó Marino Quiñones Presidente de Fedeusctrab Nariño.
¿Cómo será el nuevo estatuto para docentes de poblaciones Afrocolombianas Raizales y Palenqueras?
En el proceso de formulación del nuevo estatuto se encuentra el Espacio Nacional de Consulta Previa conformado por delegados de los departamentos y ciudades donde existen Poblaciones Afrocolombianas Raizales y Palenqueras, allí hace presencia la Central del Trabajo CTU – USCTRAB a través de Fedeusctrab Nariño.
El Presidente de Fedeusctrab Nariño en entrevista con CTUradio en el programa Punto de Encuentro CTU afirmó que el Proyecto de Ley se llamará “Estatuto Especial de Profesionalización para Docentes y Directivos Docentes etnoeducadores al servicio del Estado Colombiano, en autonomía de las Poblaciones Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras” la propuesta también permitirá el ingreso a la carrera docente de maestros con conocimientos ancestrales y sabedores a través de un aval por las autoridades territoriales, el ingreso de los docentes y directivos docentes se realizará a través un proceso de escogencia.
Respecto a la administración y vigilancia de la carrera el proyecto contempla la creación de una instancia autónoma integrada por delegados de la comunidad Afrocolombiana, Raizal y Palenquera.
Mejores salarios y más formación docente
El Estatuto establece una tabla salarial superior al actual Decreto 1278 para los docentes y directivos docentes en Colombia, y pretende que los maestros etnoeducadores que actualmente están nombrados en este régimen, puedan acogerse al Estatuto. El fortalecimiento de la educación a través de los procesos de formación docente también será un pilar fundamental de la propuesta, se contempla la creación del Sistema Nacional de Formación Permanente de Docentes Etnoeducadores.
¿Por qué es indispensable fortalecer la Central del Trabajo CTU – USCTRAB?
La Central del Trabajo CTU – USCTRAB ha sido fundamental en la formulación del Estatuto, a través del liderazgo de las Federaciones Fedeusctrab Nariño y Fedeusctrab Chocó, se ha logrado visibilizar las condiciones laborales de los maestros y maestras de poblaciones Afrocolombianas Raizales y Palenqueras, la necesidad de fortalecer los procesos de formación docente, la infraestructura educativa y la formulación de políticas públicas que lleven a mejorar la educación.
Por lo tanto, la afiliación de los educadores a la Unión Sindical Colombiana del Trabajo (USCTRAB), es un factor indispensable para continuar abriendo espacios bipartitos de verdadera participación de los maestros para la formulación de políticas públicas con el fin de mejorar los procesos educativos.
Les recordamos a los docentes Colombianos de poblaciones Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras que requieran sindicalizarse o asesoría por parte del equipo interdisciplinar de la Central del Trabajo CTU – USCTRAB, que pueden comunicarse a través de nuestra línea WhatsApp 318 245 72 17.
Descubra los detalles del nuevo Estatuto Especial de Profesionalización para Docentes y Directivos Docentes Etnoeducadores al servicio del Estado Colombiano, en autonomía de las Poblaciones Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras a través de la siguiente entrevista:
Redacción:
Leuman Carrillo
Periodista CTU – USCTRAB
@Leumancarrillo
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